تَوظيفُ قِصَص الخَيَالِ العِلْميّ في تعليمِ اللُّغَة العَربيَّةِ لغيرِ النَّاطقين بِهَا

Abstract

يهدف هذا البحث إلى إبراز أهمية قصص الخيال العلمي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، ودورها الفعّال في زيادة الذخيرة اللغوية وتحقيق عمليتي الاكتساب والتعلُّم لدى المتعلّم، وابتكار آلية عملٍ فاعلة بين العناصر الثلاثة الأساسية في أيّ عمليةٍ تعليميةٍ ألا وهي: (المتعلّم-المُعلّم-المادة التعليمية).

ويُعدُّ تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها واحداً من آلاف الفروع العلمية التي تنطبق عليها التصوّرات السابقة في ضرورةِ اتّباعِ الأسس العلمية ذات للأهداف والأساليب والخطوات التعليمية المحدّدة.